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 手掛かり

先生 コップがおいてあっても、その形、色、中にはいっているもの、いろんなものを見ています。たくさんの情報がはいってくる。
だけど、言葉にする時は、コップだとしか言えません。
同時にはいえないのです。
そういうことを理解し、整理しなさい。
皆さんがああだこうだというのは、ただの一面だけのことにすぎません。
瞑想の時、そのひとつしかつかめない人だったなら、わたしの言葉は手掛かりにしたらいいのです。
先生はどの面からその言葉を発したのか、その手掛かりによって、自分の過去の経験をいかして対象として見るしかないのです。
わたしの言葉はつたないけれども、ただ並べているけれども、それを手掛かりにわかってほしい。
わたしが何を言わんとしているかなんて、そんなことはわからないはずです。
脳は自分が必要じゃない情報は排除しますから。
自分のなかでなにかひとつ問題意識をもったものがあったならば、たとえば、コップは飲み物を飲む物らしいといったとき、そこに情報があつまるのです。





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